Итоги второго дня ПМЭФ на площадке Министерства науки и высшего образования РФ

Глава Минобрнауки России Валерий Фальков принял участие в дискуссии «Низкоуглеродное развитие и климатическая политика: возможности для бизнеса России в повестке мировой декарбонизации». Эксперты приняли решение поддерживать и инвестировать в новые экологические проекты и технологии, чтобы российские разработки использовались не только в нашей стране, но и во всем мире.

Также Министр выступил на стратегической сессии ПМЭФ-Юниор «Национальная технологическая олимпиада — социальный лифт для команды технологического прорыва», где был представлен проект нового масштабного конкурса для молодых талантов. Олимпиада даст участникам и победителям возможности профессионального роста и трудоустройства в крупных компаниях. Валерий Фальков отметил важность поддержки одаренных школьников и необходимость создания для них системы менторства и наставничества.

 

На стенде Минобрнауки России специалисты ИТМО провели дискуссию в формате «баттл» по теме: Цифровое мета-пространство научных исследований. Участники высказали свои мнения насчет развития научной деятельности в России и предложили способы улучшения условий работы научных сотрудников и организаций: единая онлайн-платформа, цифровые аватары учёных, система научной и общественной экспертизы, ИИ-оценка результативности.

 

Подписаны соглашения о сотрудничестве между Министерством науки и высшего образования РФ и Федеральным медико-биологическим агентством, с компанией «Уралхим» и Росагролизинг.

 

На ПМЭФ состоялась первая встреча главы Минобрнауки России Валерия Фалькова с министром экономики Словацкой Республики Рихардом Суликом.

 

Завершила день дискуссия «World Cafe: Креативные индустрии — вектор прорыва», где Валерий Фальков объяснил, как высшее образование должно меняться под запросы этой сферы.

«Независимо от того, какое по направленности образование получает студент в современном университете, оно должно включать обширный гуманитарный блок. Это ядро, на котором строится образовательная деятельность. Несмотря на то, что Бауманка или Питерский политех являются вузами техническими, у них есть эта сильная гуманитарная компонента. Ее наличие в совокупности с профильными профессиональными знаниями позволит молодому специалисту при желании стать частью креативных институций», – сказал Министр.

Автор текста: Ирина Бойнегри (БФУ)