«Нижний Новгород эволюционирует в арт-центр», — Ярослав Кузьминов

Предваряя открытую лекцию, Ярослав Кузьминов обратил внимание на то, что «про Нижний Новгород говорят, что это город, эволюционирующий в арт-центр. У вас есть Арсенал и другие институции», — сказал ректор «Вышки», обращаясь к залу.

В рамках встречи он рассказал о своем видении цифровой экономики, цифровой революции в образовании, искусственном интеллекте, и массовом онлайн образовании.

«Цифровая революция в экономике – это сумма целого ряда технологий, которая приведет к определенным последствиям. Часть из них очень симпатичная, часть – тревожная. По большому счету цифровая революция несет в себе огромный вызов как для рынка труда, так и для сложившихся традиционных отраслей экономики. Цифровая экономика приведет к вытеснению с рынка труда 15-20 млн из ныне работающих 70 млн россиян. Изменения коснуться тех, кто занимается рутинным интеллектуальным трудом. Именно интеллектуальным, а не физическим. Через 10 лет уйдут в прошлое такие профессии как бухгалтер, юрист, секретарь. На смену им придет автоматизация офисных рутинных процессов», — уточнил Ярослав Кузьминов.

По его словам, сегодня сотни миллионов людей используют глобальные образовательные платформы, мощнейшие современные сервисы, в результате чего на смену обычному учебнику придет его электронный аналог.

«Реальный электронный учебник – это самообучающийся бот. В нем зашит искусственный интеллект. Мы предлагаем к 2020 году сделать 20 предметных линеек электронных учебников по всем основным предметам общеобразовательной школы, построенных на виртуальной образовательной среде и искусственном интеллекте. Это позволит сделать рывок вперед и опередить Запад, который нас обошел по индивидуализации школы, по традиционному использованию электронных ресурсов. И мне кажется, что этот шанс Россия точно не должна упустить», — добавил ректор ВШЭ.

В завершении лекции Ярослав Кузьминов высказался о необходимости перехода школьных занятий на новую игровую форму. «Игра как форма обучения – вот будущее. Нам нужны очень мотивирующие ребенка формы обучения. Уже сейчас вполне возможен образовательный контент в играх. Квест – простейший вариант, пригодный для младших школьников. Стратегия, симулятор годятся для обучения старших школьников. Более того, они способны помочь в обучении, например, юристов и экономистов  в высших учебных заведениях», — сказал он.

Отвечая на вопрос из зала о проблеме увлеченности детей гаджетами с раннего детства, Ярослав Кузьминов на личном примере заставил каждого задуматься над ответом на этот вопрос. «Нужно ли ребенку 4-5 лет покупать гаджеты? Моим родителям в свое время говорили:  «Зачем вы разрешаете Ярославу писать шариковой ручкой, а не перьевой – от этого же почерк портится!». С другой стороны, если ребенку интереснее замыкаться на общении только с гаджетом, и не идти на контакт с родителями, то это уже вопрос не к гаджету, а к родителям», — резюмировал ректор Высшей школы экономики.