В федеральном этапе конкурса участвовало 67 регионов. Он состоял из заочного этапа, где выполнялись конкурсные задания, и очного этапа из трех испытаний: мастер-класс, открытое групповое занятие с обучающимися с ОВЗ, и кейс-метод в специальном (дефектологическом) образовании.
Ольга Самарина, учитель-логопед школы № 522 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга, стала лучшей из учителей-дефектологов дошкольных образовательных, общеобразовательных организаций, центров психолого-педагогической, социальной и медицинской помощи из разных регионов России. В своей работе она сочетает традиционные и инновационне подходы в логопедической работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития, расстройствами аутистического спектра).
